Metodologias » Estratégias para o aprendizado

Abaixo algumas estratégias de facilitação ao aprendizado retiradas dos livros dos autores, Hmelo-Silver e Barrows (2006) :

  1. Solicitar ideias para iniciar ou redirecionar a discussão.
  2. Usar perguntas abertas e meta-cognitivas, que levem os alunos a construir modelos ou mecanismos causais.
  3. Responder perguntas com outras perguntas, para favorecer raciocínio e reflexão e conexão do novo conhecimento com o já acumulado.
  4. Estimular que os alunos forneçam explicações detalhadas para afirmações que eles fazem sobre um determinado assunto.
  5. Pedir que os alunos esclareçam suas ideias quando eles fazem perguntas.
  6. Legitimar boas ideias trazidas por alunos de baixo rendimento.
  7. Pedir que os alunos resumam oralmente o que aprenderam na aula.
  8. Solicitar que pensem sobre os problemas ou questões em pauta, gerando hipóteses alternativas ou modificando elementos.
  9. Verificar o consenso sobre as ideias apresentadas ao final da discussão e aproveitar lacunas de entendimento para esclarecer conceitos ou conteúdo.
  10. Encorajar a representação visual das ideias apresentadas (uso do quadro pelos alunos, por exemplo).
  11. Encorajar e favorecer a contribuição entre os alunos nas explicações dos conceitos e conteúdo.
  12. Envolver os estudantes que participam pouco e criar um ambiente que os alunos reconheçam como um espaço de aprendizagem e se sintam à vontade para expor suas ideias, mesmo que equivocadas.

Todas essas estratégias trazem uma série de benefícios: engajam o aluno em discussões mais eficazes; permitem a colaboração e o aprendizado entre os pares; estimulam o estudo frequente e contínuo; motivam os estudantes; facilitam a identificação das restrições e necessidades de aprendizagem e das tarefas a serem cumpridas; permitem que o aluno monitore seu progresso etc.