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O QUE É COACHING EDUCACIONAL? O termo Coaching Educacional também refere-se ao processo de ‘treinar’ e desenvolver estudantes, atendendo às necessidades que permeiam o ambiente da educação. Estudos comprovam que o processo de coaching pode contribuir de diversas formas para o desenvolvimento do aluno. De acordo com Eric Bettinger RachelContinue Lendo

Autores Premnadh M. Kurup , Xia Li , Greg Powell & Michael Brown  Artigo traduzido do site ;- International Journal of STEM Education, volume 6 , Número do artigo:  10  Abstrato fundo A educação STEM precisa começar nas escolas primárias e deve ter como objetivo preparar os jovens para uma participação ativa em seu futuro. Para produzir umaContinue Lendo

Artigo dos autores,  David J. Shernoff , Suparna Sinha , Denise M. Bressler e Lynda Ginsburg  Dado o crescente interesse e a relevância de abordagens integradas à educação STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática), há um desejo urgente de entender os desafios e obstáculos ao desenvolvimento e implementação de currículos e instruções STEMContinue Lendo

Entenda a diferença entre Gamificação e Game-Based Learning Muito discutida e principalmente abordada no meio empresarial, a Gamificação tem se tornado uma ferramenta de aprendizagem e treinamento cada vez mais utilizada, mas você sabe realmente o que é a gamificação e game-based Learning? Nessa série de posts vamos entender melhorContinue Lendo

    Os oito elementos essenciais das escolas secundárias inclusivas em STEM Autores Melanie LaForce , Elizabeth Noble , Heather King , Jeanne Century , Courtney Blackwell , Sandra Holt , Ahmed Ibrahim & Stephanie Loo  Traduzido do International Journal of STEM Education,  As escolas secundárias inclusivas de STEM (tradicionalmente conhecidas por “Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática”)Continue Lendo

O Professor José Moran do ECA da USP, gerou este documento a respeito das metodologias ativas, baixe o pdf, ou siga o blog. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profundaJosé MoranProfessor, Pesquisador e gestor de projetos de inovação em educaçãoBlog www2.eca.usp.br/moran   Moran – ECA – USPContinue Lendo

Autor:- Tracy Hare Enquanto me preparo para ensinar em equipe um curso STEAM pela primeira vez no próximo semestre, tenho pensado no que realmente significa integrar todas essas disciplinas. Como é realmente ensinar em um ambiente colaborativo em que o foco é processo, não produto? Como incentivo o uso dos 4 Cs,Continue Lendo

“O STEAM representa uma mudança de paradigma da filosofia da educação tradicional, baseada em resultados de testes padronizados, para um ideal moderno que se concentra na avaliação tanto do processo de aprendizagem quanto dos resultados. Em essência, desafiamos nossos alunos a estarem errados, a tentar várias idéias, a ouvir opiniõesContinue Lendo

O que é neuroeducação? Entenda como a neurociência educacional influencia a sala de aula. Você já ouviu falar sobre neuroeducação? É muito promissor para o mercado educacional! O conceito-chave da neuroeducação é o respeito à individualidade do aluno – cada indivíduo aprende o seu próprio caminho e isso precisa serContinue Lendo