Neuroeducação

O que é neuroeducação?

Entenda como a neurociência educacional influencia a sala de aula.

Você já ouviu falar sobre neuroeducação?

É muito promissor para o mercado educacional!

O conceito-chave da neuroeducação é o respeito à individualidade do aluno – cada indivíduo aprende o seu próprio caminho e isso precisa ser explorado. As funções cerebrais e cognitivas e comportamentais são responsáveis ​​por esse processo de aprendizado individual. Continue lendo para entender mais!

O conceito de neuroeducação.

A neuroeducação é uma abordagem interdisciplinar. Vem da união de três áreas do conhecimento humano: pedagogia, que é dedicada aos processos educacionais e de aprendizagem; psicologia com suas contribuições para pesquisas sobre cognição e comportamento; neurociência, que se concentra no funcionamento do sistema nervoso central.

A pedagogia sempre enfatizou principalmente a idéia de um coletivo nos processos de ensino: os alunos aprenderam com a integração com a comunidade e transformaram seus conhecimentos durante as interações sociais.

No entanto, estudos orientados a processos cognitivos e comportamentais começaram a entrar em voga a partir do século passado.

Um dos principais contribuintes para a proeminência dessa área foi o linguista Noam Chomsky, que desenvolveu uma teoria muito consistente sobre a aquisição da linguagem pelos indivíduos. Na sua opinião, esse processo dependia mais da capacidade mental do que das interações sociais. Esse pensamento abriu as portas para uma série de pesquisas destinadas a desvendar os segredos das funções cognitivas: linguagem, memória, raciocínio, atenção e outras capacidades cerebrais. Mais tarde, surgiram a neurociência e a verdadeira varredura cerebral – começamos a perceber que cada área desse órgão reagia de maneira diferente a determinados estímulos.

Portanto, a ideia de que os processos de aprendizagem estavam ligados às interações sociais mudou um pouco. Agora, o foco está nas reações individuais a cada estímulo e em como os comportamentos pessoais mudam. Parece complexo, certo? O assunto é bastante longo, mas a lição mais importante aqui é que a neuroeducação está remodelando a maneira como os alunos são abordados. Suas características individuais são agora observadas, especialmente sobre como elas influenciam o sistema neural.

Neuroeducação no processo de aprendizagem.

Para torná-lo ainda mais claro, pense no seguinte contexto: A informação flui muito rapidamente hoje em dia. Nossa atenção é treinada para ser mais seletiva diariamente. Um vídeo no YouTube, notícias na TV, música no rádio: temos o impulso de rolar um pouco mais a tela, mudar o canal ou a estação de rádio, porque dificilmente perdemos muito tempo com algo que não chama nossa atenção imediatamente. Este é um reflexo das mudanças neurológicas que surgem exatamente com o excesso de estímulos – que resulta de uma transformação tecnológica, que por sua vez provém do mundo digital e da globalização.

Cada indivíduo aprende o seu próprio caminho A mudança na maneira como lidamos com os estímulos externos também acontece no nível individual, pois cada pessoa reage de uma certa maneira e no seu próprio ritmo.

E isso faz muita diferença nas salas de aula. Você já ouviu falar sobre essa história de que existem “múltiplas inteligências”? A ideia faz sentido. É difícil aplicar um método de ensino uniforme e esperar que toda a turma seja bem-sucedida nas finais. Algumas pessoas aprenderão perfeitamente, enquanto outras não. Mas não se trata de menor capacidade intelectual ou falta de dedicação. O ponto é que cada indivíduo tem suas funções neurais agindo de uma certa maneira, além de habilidades cognitivas e processos comportamentais específicos.

Os resultados são mais positivos. O uso das contribuições da psicologia e da neurociência garante que o processo de aprendizado seja mais preciso e, dessa forma, que o conteúdo seja melhor utilizado.

Alguns dos efeitos dessa abordagem na educação são: identificação das necessidades individuais do aluno; metodologias de ensino mais estimulantes; assimilação mais profunda da informação; respeito pelo potencial cognitivo de cada indivíduo. Além disso, o uso do conhecimento sobre a função cerebral no processo educacional é muito importante justamente por sua natureza fluida – ele muda à medida que você aprende.

O sistema nervoso cria conexões entre os neurônios de acordo com as experiências individuais. Portanto, entender quais são as características pessoais do aluno os tornam mais autônomos e interessados. O protagonismo do aluno é crucial para estimular funções corretas e aprender mais completo. Isso é especialmente verdadeiro para a educação a distância, pois, nesse modelo de ensino, os alunos naturalmente têm mais liberdade para decidir sobre seus próprios processos de aprendizagem.

A implementação desta abordagem Para tirar proveito das descobertas de neuroeducação na sala de aula, você precisa ter clareza sobre alguns preceitos fundamentais dessa abordagem, que são: cada cérebro reage à sua maneira de estimular, e isso muda; o aprendizado depende de influências ambientais / sociais, mas também de predisposições genéticas e processos mentais individuais; o aprimoramento cognitivo é essencial no aprendizado, assim como a metacognição – o questionamento automático sobre o que foi aprendido.

Com base nisso, estudiosos da neuroeducação sugerem algumas práticas a serem adotadas nos processos de ensino.

Avaliar os alunos individualmente, através de mapeamentos cerebrais e testes cognitivos; Promover atividades que estimulem as funções cognitivas e fortaleçam sinapses, como música, jogos de memória, exercícios de pensamento prático, etc .

Abra espaço para diálogo e tenha uma cultura metodológica adaptável, de acordo com os resultados individuais de cada aluno.

Identifique distúrbios comportamentais ou mesmo dificuldades de aprendizagem e trate-os com o apoio da psicologia e neurociência, para evitar prejuízos aos alunos, entre outras coisas.

A neuroeducação está conquistando cada vez mais foco, e hoje temos um grande aliado: a tecnologia! Portanto, a abordagem que considera esses preceitos pode parecer muito complicada agora, mas as chances são de que seja o futuro da educação e que seja importante agora incentivar esses métodos.

Artigo original em inglês :- https://blog.hotmart.com/en/neuroeducation/

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